Broj godina školovanja: 4
Drvorezbar obrađuje drvo tehnikom drvoreza. Između ostalog izrađuje nameštaj, ukrasne predmete, drvnu galanteriju, krstove, ikone, delove ikonostasa i drugo. Pored poznavanja materijala i spretnog rukovanja alatom potrebno je dobro planiranje i smisao za umetnost. U pitanju je umetnički obrazovni profil te se za upis polaže poseban prijemni ispit.
Broj godina školovanja: 4
Oblikuje i izrađuje natpise za firme i vozila, reklamne panoe, nalepnice, plakate, postere, kataloge i sl. Slovna rešenja oblikuje uz pomoć računara, ali i ručno, ispisujući ih na materijalima kao što je pleksiglas, PVC, staklo... Različitim štamparskim tehnikama može realizovati ideje oblikovane uz pomoć računara ili na drugi način. Na ovom profilu stiču se znanja kaligrafije (veština lepog pisanja koja se uči na osnovu starih rukopisnih pisama), koja se mogu kombinovati sa novim rešenjima i materijalima. Učenici se osposobljavanju da rade u programima Adobe Illustrator, Adobe Photopshop, 3D Max.
Broj godina školovanja: 4
Ukrašava predmete od plemenitih metala, stakla, kamena i drugih materijala tako što urezuje različite oblike i slova uz pomoć preciznih ručnih i mašinskih alata ili hemijskim putem. Polazeći od prethodno pripremljenog crteža, gravira grbove, inicijale, motive iz prirode i druge oblike i šare na nakitu, ukrasnim predmetima i posuđu, trofejima i sl. Najčešće je u pitanju graviranje na nakitu od zlata i srebra, na predmetima od stakla i kamena, ali primenjuje i druge tehnike kao što su intarzija i inkrustracija (pravljenje umetaka od različitih materijala) na drvetu. Graveri mogu izrađivati i precizne alate za različite namene u industriji, kao i pečate. Koriste znanja iz istorije umetnosti, kaligrafije, teorije forme i sl. Za ovaj kreativan posao je, između ostalog, veoma bitna preciznost i zaštita na radu.
Broj godina školovanja: 4
Dizajnira i izrađuje sudove za pripremu i čuvanje hrane, za držanje i nošenje tečnosti i razno drugo namensko i ukrasno posuđe, kao i unikatne ukrasne predmete. Glinu oblikuje na više načina: modelovanjem alatkama, na posebnom postolju koje se okreće (tokarenje na grnčarskom točku), livenjem u kalupe itd. Zatim je suši i peče u keramičkoj peći. Nakon pečenja izrađene predmete preliva ili premazuje glazurom i oni tada dobijaju svoj konačni izgled.
Broj godina školovanja: 4
Izrađuje, popravlja i održava nakit od plemenitih metala, dragog i poludragog kamenja. Osmišljava dizajn nakita. Plemenite metale meri, obeležava i ocrtava mernim alatima. Metal topi i lije u peščane i metalne kalupe i određuje leguru. U poslednjoj fazi rada koristi finije postupke obrade: iskucavanje, graviranje, emajliranje i vezivanje dragog kamena. Jednostavniji oblici nakita se izrađuju ručnim postupkom. Pored izrade, popravlja oštećeni nakit, ugrađuje ukrasno kamenje, menja obim prstenja.
Broj godina školovanja: 3
Livac može liti različite upotrebne predmete (na pr. česme, kotliće, kandelabre, klupe itd.) ili delove koji se mogu upotrebiti u industriji, građevinarstvu ili poljoprivredi. Poznaje postupke livenja, osobine materijala i postupke za izradu modela, kalupa i jezgara.
Broj godina školovanja: 4
Ovaj umetnički zanat povezuje tradicionalna i moderna znanja i iskustva sa dostignućima savremene tehnologije. Plastičari umetničkih predmeta treba da imaju visok nivo opšte kulture, kreativnost i smisao da se umetnički iskažu koristeći plastične mase za kreiranje različitih predmeta za svakodnevnu upotrebu, u industriji, tehnici i u izradi umetničkih dela.
Broj godina školovanja: 4
Preparator mora poznavati teoriju i praksu vezanu za različite tehnike koje usporavaju i sprečavaju propadanje materijala. Ovo podrazumeva poznavanje materijala, konzerviranja, tehnološkog istraživanja, restauracije i održavanja. Posao preparatora je vrlo odgovoran, jer svaki pogrešan postupak može da ošteti predmet od velike vrednosti. Preparatori se mogu specijalizovati za knjige, eksponate od keramike, stakla, tekstila, kože i drugih materijala.
Broj godina školovanja: 3
Tapacira - "presvlači" nameštaj. Bira, meri i kroji tkaninu. Na drvene delove nameštaja slaže opruge, sunđere, vunu, sintetičke materijale i oblaže ih različitim dekorativnim tkaninama, skajem i kožom. Oblaže i sedišta automobila, autobusa, sedišta u vozovima, brodovima, avionima. Radi u zatvorenim prostorima, industrijskim pogonima, ili privatnim radionicama, stojeći, pretežno pognut, izložen prašini i buci.
Zanimanje nije u obrazovnom sistemu
Izrađivač intarzija dekoriše komade nameštaja i ukrasnih predmeta prirodnim ili veštačkim furnirom različitih tekstura i nijansi. Furnir je prethodno precizno isečen. Pored toga može da koristi listiće sedefa i metala. Na ovaj način površina predmeta dobija veoma složene ornamente i druge ukrase koji mogu biti vrlo raskošni.
Zanimanje nije u obrazovnom sistemu
Izrađivač mozaika pravi slike slaganjem malih komada kamena, bojenog stakla i drugih materijala. Mozaik možemo videti u enterijeru različitih objekata, najčešće verskog karaktera. Izrada mozaika zahteva spretnost, strpljenje i smisao za umetnost. Uglavnom se radi prema unapred pripremljenom nacrtu. Koriste se različiti precizni instrumenti kao što su mala klešta, pincete, četke itd.
Zanimanje nije u obrazovnom sistemu
Terzija je zanatlija koji se bavio krojenjem, šivenjem i ukrašavanjem stare građanske, narodne nošnje od posebnih tkanina. Abadžija je šio od jednostavnijih grubljih materijala seosku nošnju. Terzije su posebnim postupcima ukrašavali nošnju vezom, svilenim gajtanima, kićankama, sjajnim nitima (srmom), šljokicama itd. Danas po narudžbini šiju nošnju za razna folklorna društva i za prodavnice suvenira.
Zanimanje nije u obrazovnom sistemu
Izrađivač veza kao sredstvo za rad koristi iglu uz pomoć koje ukrašava različite vrste podloge kroz koju provlaći raznobojne niti od pamuka, svile ili metala i kože. Uglavnom se radi prema unapred izrađenom crtežu. Takođe se razlikuju različite tehnike prošivanja kako bi se ostavio što upečatljiviji trag na podlozi. Moglo bi se reći da je ovo neka vrsta oslikavanja koncem.
Zanimanje nije u obrazovnom sistemu
Stakloduvač je retko i cenjeno zanimanje koje je opstalo zbog toga što neki proizvodi još uvek ne mogu da se izrađuju industrijski. To su različiti laboratorijski predmeti koji se proizvode u malim serijama ili su veoma složenih oblika. Da bi postigao odgovarajuće oblike, stakloduvač koristi plamen, staklene cevi raznih vrsta i dimenzija i posebna klešta. Proizvodi i popravlja specijalne posude: čaše, menzure, balone, levkove, epruvete, spojnice za creva, vakuum pumpe, delove za izdvajanje eteričnih ulja i druge staklene proizvode za laboratorijska istraživanja. Pored toga obeležava skale i cevi na laboratorijskim posudama (graduiranje), po potrebi brusi otvore, zatvarače, spojnice od stakla, izrađuje i popravlja različite ukrasne predmete, ... Pored shvatanja odnosa u ravni i prostoru, ovaj zanat traži spretnost ruku i prstiju i zdravo srce i pluća.
Zanimanje nije u obrazovnom sistemu
Pozlatar koristi različite vrste pozlate (zlatne listiće, tečnu pozlatu, ...) na različitim materijalima (papir, platno, drvo, staklo, metal, ...). Pozlatu za podlogu lepi odgovarajućom vrstom lepka (vodeni, uljani, špiritus). Pozlatar takođe može raditi na restauraciji starih pozlata i predmeta. Pored sklonosti ka umetnosti, pozlatar treba da poseduje strpljenje i preciznost. Radi se u zatvorenom prostoru sa isparenjima različitih hemikalija.
Zanimanje nije u obrazovnom sistemu
Izrađuje vitraže (podsećaju na sliku) od precizno oblikovanih delova stakla koje uklapa prema modelu. Delove stakla koje je najčešće obojeno spaja pomoću posebnih olovnih profila koji se zagrevaju. U radu koristi, kalupe, klješta, makaze, pincete, lemilicu i dodatne preparate. Vitražista može i sam da priprema staklo koje boji metalnim oksidima nakon čega se sve greje u pećima na visokim temperaturama. Vitraž se koristi za dekoraciju različitih objekata, možemo ga videti na vratima i prozorima, zidnim pregradama ali i na lampama, okvirima ogledala i ukrasnim kutijama...
